Bij deze tekenopdracht tekenen de kinderen de andere helft van de herfst tekening. Het inkleuren heb ik ze met wascokrijtjes laten doen. Maar dit is natuurlijk naar eigen invulling.
Klik hier om de ‘herfst’ achtergrond en tekenopdrachten te downloaden.
De afgelopen jaren heb ik met mijn kleutergroep al verschillende lampionnen gemaakt. Ik probeer bij het bedenken van een lampion altijd rekening te houden met de volgende punten:
– welke vaardigheden wil ik dat de kinderen gaan gebruiken/oefenen;
– de lampion moet het werk van de kinderen zijn. Oftewel: geen leerkrachtwerkje waarbij ik uiteindelijk alles moet gaan doen. Dit schiet zijn doel dan voorbij;
– Welke materialen zijn goed bewerkbaar en snel in de juiste hoeveelheid beschikbaar.
Elk schooljaar start ik met het aanbieden van getallen. Dit doe ik door elke week een getal centraal te stellen. Ik noem dit ook wel ‘getal van de week’. Getallen zijn namelijk overal: als huisnummer, op kleding, in de klas, op digitale apparaten, in de straat, op de klok…. Een getal is niet alleen een symbool, maar heeft ook inhoud. Voor de rekenontwikkeling is het belangrijk dat jonge kinderen weten dat bij de symbolen ook getalbeelden horen. Oftewel: bij elk symbool horen hoeveelheden. Elke week probeer ik een getal op een aantrekkelijke en betekenisvolle manier aan te bieden. De rest van de week verwijs ik regelmatig naar het getal. In deze blog beschrijf ik enkele suggesties met betrekking tot het getal van de week. Misschien heb je iets aan de tips!